Smalininkų technologijų ir verslo mokykla

Projekto tikslas – Sudaryti sąlygas bendrojo pagrindinio ir vidurinio ugdymo mokyklų mokiniamsnmokytis profesinio mokymo programų modulių.

Projekto trukmė – 2020 m. rugsėjo 1 d. – 2023 m. spalio 31 d.
Projekto suma – 17 065.32 Eur
ES finansavimas – 17 065.32 Eur

Projektu siekiama didinti profesinio mokymo patrauklumą, pasitelkiant inovacijas ir modernizavimą, visų pirma – atnaujintą mokymosi aplinką, priemones ir mokymo metodus, ypač daug dėmesio skiriant ekologijai ir skaitmenizavimui. Profesinio mokymo programos yra įtraukios ir prieinamos pažeidžiamoms grupėms, neįgaliesiems, asmenims, neturintiems įgūdžių ar kvalifikacijos, mažumoms, migruojantiems asmenims ir asmenims, kurie turi mažiau galimybių dėl savo socialinės ir ekonominės padėties ar vietovės, kurioje gyvena. Mišrios mokymo formos sudaro sąlygas stabdyti ankstyvą pasitraukimą iš švietimo ir mokymo sistemos ir padeda pereiti iš mokyklos į darbo rinką.

Projekto rezultatas 59 asmenys pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas bendrojo ugdymo mokyklose besimokantys mokiniai, baigę pirminio profesinio mokymo programos modulius.

Vanda Stonienė,
Projektų vadovė

Dvi socialinių paslaugų profesijos mokytojos ir trys slaugytojo padėjėjo profesijos mokinės birželio –liepos mėnesį, dvi savaites, dalyvavo Erasmus+ vizite Italijoje pagal įgyvendinamą projektą Nr. ERASMUS+ projekto Nr. 2022-1-LT01-KA121-VET-000052172.

Projekto dalyvės susipažino su Italijos socialinių paslaugų sistema, pedagogų darbo sistema ir motyvavimu. Darbo stebėjimo mobilumą atliko senelių dienos centre URIA , kur susipažino su įmonės administravimo sistema, teikiamomis paslaugomis, programomis, užimtumo organizavimu, kokybės vadybos sistema. Stebėjo veiklas, kurios lavina smulkiąją motoriką, ergoterapijos užsiėmimus, muzikos bei menines-kūrybines veiklas. Dalyvavo kulinarinėse pamokose kurias vedė asociacija Proloco Di Ischitella. Vaikų ir jaunimo centre Peter Pan stebėjo darbo metodų ypatumus su vaikais turinčiais elgesio ir emocijų sutrikimų. Domėjosi mokinių mokymosi motyvacijos skatinimu, pamokų lankomumo problemomis, socialiai pažeidžiamų mokinių įtraukimu į profesinio mokymosi veiklas.

Slaugytojo padėjėjo profesijos mokinės mobilumą atliko senelių dienos centre URIA prižiūrėjo senelius turinčius Alzhaimerio ir senatvinės dimensijos simptomus, įgijo praktinių gebėjimų maitinimo, priežiūros, senjorų laisvalaikio užimtumo organizavime.

„Tai buvo pirmas mobilumas pagal Erasmus programą. Mane tenkino šalis, darbas, tik sunku bendrauti nemokant italų kalbos, bet tokiose situacijose suprasti paskirtą darbą padeda „tarptautinė“ gestų kalba. Paskutinę darbo dieną buvo liūdna atsisveikinti“ (Saida)

„Šalis be galo graži ir įspūdinga savo kalnais, Adrijos jūros šiluma, labai skanūs ledai ir picos“ (Neringa)

Kultūrinės-pažintinės veiklos metu buvo aplankyti žymiausi Apulijos regiono objektai vykome į pažintines ekskursijas po Peschici ir Vieste. Atviru laivu plaukėme palei Adrijos jūros pakrantę į Grotas. Esame nuoširdžiai dėkingi visiems už šiltą ir malonų priėmimą, turiningą ir naudingą vizito programą, nuolatinį rūpestį.

Joana Ausiukevičienė,
Profesijos mokytoja